第三届南山实验学校一年级生本教育试验学生作品在本网学生作品栏刊出

深圳市南山实验学校在参与生本教育试验以来，历经三届一年级，学生在学习十个月之后，均有电脑写作之作品问世。南山实验验学校的实践证明，生本教育是教育现代化的核心因素。仅仅是作为手段的信息化而没有生本——人的活动模式的现代化，不可能在学校中起到大的作用。南山实验学校五年来的前后对比极其充分说明了这一点：该校学生的突跃发展的核心因素是生本教育。这也是该校校长在两年前广东省百千万人才工程举行的有关他的教育实践研讨会中报告主题之一。这同样为进行生本教育的用电脑的和未能采用用电脑的100多所学校均取得巨大成绩的实践所证明。大家可以阅读本网包括桂城中心小学、华阳小学等七所学校《来自四年及的报告》窥见全豹。
现继前两届作品集《当儿童喜爱时》《生长的声音》之外，该校第三届生本教育实验1、3班作品，在本网学生作品栏刊出。